Le BCT (Oral iBT) est un test international de compétence en chinois qui met l’accent sur l’aptitude des candidats non chinois à utiliser le chinois des affaires (oral) pour la communication en situation professionnelle et à effectuer des tâches linguistiques à leur intention. Comme vous le savez maintenant le BCT est divisé en épreuves écrite et orale, la première d’entre elles étant divisée en niveaux BCT (A) et la BCT (B) pour les épreuves écrites.
Tandis que le BCT (Oral iBT) est un test Internet adaptatif (ou CAT) qui teste le candidat sur la base de l’expression orale en chinois et suit le principe «orienté vers l’emploi. Selon les caractéristiques des différents candidats et les besoins du lieu de travail, le test examine la capacité d’expression orale qui correspond à la situation réelle sur le lieu de travail. Et la capacité d’appliquer le chinois pour répondre aux besoins de l’environnement de travail.
Qu’est-ce que le CAT ?
Table des matières
Un test adaptatif informatisé (CAT) est une forme de test informatisé qui s’adapte à la
capacité du preneur d’essai. Un candidat sera d’abord présenté avec un niveau de difficulté moyenne comme
le CAT suppose que le candidat a une capacité moyenne. En fonction des
réponses, les questions successives deviendront plus faciles ou plus difficiles jusqu’à ce qu’une réponse exacte soit fournie.Pourquoi opter pour un test en CAT?
1. Les candidats doivent avoir une meilleure expérience de prise de test, car seuls les éléments correspondant à
leurs capacités sont fournies en temps réel.
2. La technologie CAT raccourcit la durée du test en exigeant moins d’éléments de test pour parvenir à une
estimation plus précise du niveau de compétence des candidats.
I. Structure de test
Le BCT oral a cinq catégories pour évaluer le niveau:
Niveau 1 : n’a pas d’aptitude à communiquer en chinois des affaires.
Niveau 2 : aptitude à utiliser le chinois pour une communication simple en affaires.
Niveau 3 : aptitude à utiliser le chinois pour la communication efficace en affaires.
Niveau 4 : aptitude à utiliser couramment le chinois pour une communication commerciale.
Niveau 5 : aptitude à manipuler le chinois couramment et pouvant l’utiliser de manière convenable dans la communication commerciale.
Niveau | Nombre de questions | Durée du test en minute |
Niveau 1 | 4 | 2 |
Niveau 2 | 4 | 2 |
Niveau 3 | 3 | 5 |
Niveau 4 | 3 | 5 |
Niveau 5 | 1 | 6 |
Temps avant le test | 5 | |
Total | 15 | 25 |
Le test dure 25 minutes au total (y compris le temps nécessaire aux preneurs de test pour se connecter au système, régler les appareils et répondre au questionnaire).
Le premier niveau comprend quatre questions. Les candidats doivent écouter chaque question une fois et auront la possibilité de les écouter une seconde fois. Chaque question contient une question avec une image. Les candidats doivent se référer à la photo pour répondre à la question.
Le deuxième niveau comprend quatre questions. Les candidats doivent écouter chaque question une fois et auront la possibilité de les écouter une seconde fois. Chaque question contient une question avec une image. Les candidats doivent répondre aux questions si nécessaire.
Le troisième niveau comprend trois questions. Les candidats doivent écouter chaque question une fois et auront la possibilité de les écouter une seconde fois. Chaque question contient une description du scénario avec une demande ou une question, ainsi qu’une image en tant que référence pour les candidats.
Le quatrième niveau comprend trois questions. Les candidats doivent écouter chaque question une fois et auront la possibilité de les écouter une seconde fois. Chaque question contient une description de fond. Les candidats doivent répondre aux questions si nécessaire.
Le cinquième niveau comprend une seule question. Les candidats doivent écouter chaque question une fois et auront l’occasion de l’écouter une seconde fois. Cette question contient une description de fond et les exigences avec quatre images pour la référence des personnes testées.
II. Description de la compétence en Oral iBT
La BCT ( Oral iBT ) examine la compétence communicative des personnes testées dans des situations réalistes lors de l’utilisation du chinois. La description de la compétence et l’illustration du contenu sont répertoriées dans le tableau ci-dessous:
Sujet | Tâche |
♦ Se présenter | ♦ être capable d’introduire des informations sur soi-même de base telles que nom, nationalité, etc. |
♦ Description de l’itinéraire | ♦ être capable de décrire brièvement les instructions pour marcher ou conduire à divers endroits, tels que l’emplacement des toilettes |
♦ Description des conditions de vie | ♦ être capable de décrire brièvement les modes de vie quotidiens, tels que les habitudes de vie quotidiennes |
♦ Affaires personnelles | ♦ être capable de présenter brièvement des affaires personnelles, telles qu’une expérience de travail simple |
♦ Informations sur les autres | ♦ être en mesure de présenter brièvement une personne, telle que sa société, son poste, ses coordonnées, etc. |
♦ Informations personnelles de base sur le travail | ♦ être capable d’introduire des informations personnelles de base telles que la société, le poste, les informations de contact, etc. |
♦ Informations personnelles sur le travail | ♦ être capable d’introduire des informations personnelles, telles que les responsabilités professionnelles, la portée du travail, etc. |
♦ Informations sur la société | ♦ être capable d’introduire des informations de base sur l’entreprise où il / elle travaille |
♦ Informations sur le produit de la société | ♦ être capable de présenter brièvement les principaux produits de son entreprise |
♦ Description de travail | ♦ être capable de décrire brièvement les conditions de travail, telles que le calendrier des projets, les réunions, etc. |
♦ Sujets généraux | ♦ être capable d’exprimer des opinions personnelles sur des sujets d’intérêt général tels que la météo, les loisirs, etc. |
♦ Sujets liés au travail | ♦ être capable d’expliquer des idées personnelles sur des sujets liés au travail, tels que l’évaluation d’un produit, la perception du développement futur de l’entreprise, etc. |
♦ Informations sur le projet | ♦ être capable d’introduire le champ d’activité principal de son entreprise |
♦ Description de l’exécution de la tâche | ♦ être capable de décrire brièvement comment effectuer une tâche de routine |
♦ Sujets liés aux perspectives au travail | ♦ être capable de discuter de sujets liés au travail, tels que les objectifs de carrière personnels et les projets d’avenir |
♦ discours | ♦ être capable de préparer des discours sur des sujets d’intérêt tels que les loisirs |
♦ Remarques | ♦ être capable de prononcer des remarques à différentes occasions, telles que des toasts, des mots d’ouverture, des remarques de remerciement, etc. |
♦ Sujets liés au travail | ♦ être capable de mener des conversations liées au travail, telles que rendre compte de l’avancement des travaux |
♦ Sujets liés au travail | ♦ être capable de participer à des discussions sur des sujets liés au travail, tels que l’explication de graphiques |
III. Vocabulaire de référence
La BCT (Oral iBT) a mis en place un vocabulaire de référence de 4 000 mots en fonction de la compétence linguistique, des déclarations inconditionnelles, des fréquences de mots de divers corpus chinois faisant autorité et de l’état de l’enseignement international de la langue chinoise.
IV Système de score
Le rapport de score BCT (Oral iBT) enregistre les scores de sous-test et le score total du candidat, sans définir de score de réussite. Le rapport fournira également une description des compétences pour tous les niveaux des candidats.
Le test BCT (Oral iBT) comprend cinq sous-tests, avec un score total de 500 points. Son système de notation est indiqué dans le tableau ci-dessous:
Niveau 1 | Niveau2 | Niveau3 | Niveau4 | Niveau5 | Total | |
Nombre de questions | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 15 |
Point maximum du sous-test | 80 | 100 | 120 | 120 | 80 | 500 |
Vous avez maintenant toutes les clés en main pour passer le test oral du BCT.
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